Digitalizácia

Digitalizácia je dnes neoddeliteľnou súčasťou moderného vzdelávania. Jej úlohou je pripraviť žiakov na svet, v ktorom budú digitálne zručnosti nevyhnutné.

Učitelia aj odborní zamestnanci preto potrebujú vedieť digitálne technológie nielen používať, ale aj efektívne zapájať do výučby, čo si vyžaduje pravidelné hodnotenie a rozvoj ich digitálnych kompetencií.

Škola začleňuje do vyučovania digitálne materiály a moderné postupy a zároveň zabezpečuje kvalitnú technickú infraštruktúru.

Digitálny obsah by mal byť súčasťou ŠkVP aj programov celoživotného vzdelávania, aby žiaci získavali zručnosti, ktoré sú pre dnešnú dobu skutočne dôležité.

Digitálne kompetencie zamestnancov

Digitálne kompetencie učiteľov a odborných zamestnancov by mali byť na takej úrovni, aby vedeli digitálne technológie používať prirodzene a efektívne. Preto je dôležité, aby škola tieto zručnosti pravidelne hodnotila a ďalej rozvíjala.

Učitelia, odborní zamestnanci aj žiaci pri vyučovaní a hodnotení pracujú s digitálnymi vzdelávacími platformami a systémami, ako sú napríklad Moodle či Microsoft 365.

Škola má pripravený plán rozvoja digitálnych kompetencií zamestnancov, ktorý zahŕňa aj systém sledovania a vyhodnocovania ich digitálnych zručností a pokroku. Využíva pritom rôzne formy profesijného rozvoja – od koučovania a mentoringu až po kombináciu prezenčných a online aktivít v rámci školy aj mimo nej.

Dôraz sa kladie aj na bezpečnosť, zodpovedné správanie v online prostredí, ochranu súkromia a prevenciu rizík.

Na analýzu zručností sa využíva Referenčný rámec na rozvoj digitálnych a informatických zručností vybudovaný na základe metodológie DaCoSiDe.

Digitálne edukačné materiály, digitálne postupy a digitálna infraštruktúra

Škola má pripravený a na svojej webovej stránke zverejnený zoznam digitálnych edukačných publikácií, ktoré aktuálne využíva, a to podľa jednotlivých odborov a vyučovacích predmetov. Každý žiak má vlastné konto, cez ktoré má zabezpečený stabilný prístup k digitálnym materiálom.

Súčasťou fungovania školy je aj školský digitálny koordinátor a vypracovaný Program digitálnej transformácie školy, ktorý usmerňuje rozvoj digitálneho prostredia a kompetencií.

Škola zároveň udržiava aktívnu digitálnu prítomnosť – moderné webové stránky a profily na sociálnych sieťach, ktoré pravidelne aktualizuje. Tieto platformy slúžia všetkým zapojeným stranám ako priestor na online spoluprácu, zdieľanie informácií, komunikáciu a vzdelávanie.

Zamestnanci aj študenti môžu používať svoje vlastné zariadenia a pripájať ich k školským službám, pričom sú jasne stanovené pravidlá a podmienky ich používania. Práca s digitálnymi technológiami, obsahom, platformami a službami sa riadi oficiálne prijatými zásadami prijateľného používania, ktoré platia pre všetkých.

Digitálny obsah v ŠkVP a v programoch CŽV

ŠkVP aj programy CŽV sú vytvorené tak, aby využívali pedagogické možnosti, ktoré digitálne technológie ponúkajú, a aby ich bolo možné začleniť do výučby.

Škola pravidelne preskúmava svoje ŠkVP aj programy CŽV, s cieľom implementácie moderných digitálnych vzdelávacích technológií a zlepšovať ich využívanie v procese učenia. Vo všetkých odboroch sú v ŠkVP jasne definované digitálne kompetencie, ktoré zodpovedajú požiadavkám povolania podľa karty kvalifikácie. Tieto kompetencie sú uvedené v profile absolventa aj v úvodných častiach učebných osnov odborných predmetov a vybraných všeobecnovzdelávacích predmetov.

Škola zároveň testuje všeobecné digitálne kompetencie žiakov na začiatku štúdia v 1. ročníku a opäť na konci v poslednom ročníku, aby vedela vyhodnotiť ich pokrok a potreby ďalšieho rozvoja.

Programy celoživotného vzdelávania sú nastavené tak, aby účastníkom poskytovali digitálne zručnosti požadované trhom práce. Pri tvorbe digitálneho obsahu pre ŠkVP aj CŽV škola vychádza zo stratégií, akčných plánov a ďalších dokumentov, napríklad z materiálov zverejnených na stránke Digitálnej koalície.