Školský podporný tím

Mgr. Ivana Kapalko

Školská psychologička

Konzultačné hodiny
PO – ŠTV: 8:00 – 15:00 hod.

Telefonický kontakt
+421 911 180 575

E-mail
ivana.kapalko@dualnaakademia.sk

So štúdiom psychológie som začala pomerne neskoro, po určitých životných udalostiach to bol pre mňa ideálny spôsob ako lepšie porozumieť vlastnému prežívaniu a správaniu, časom to už bola skvelá cesta sebarozvoja a sebarealizácie. Po bakalárskom titule som si povedala, že by bolo fajn dosiahnuť kompletné vysokoškolské vzdelanie a presvedčiť tak samú seba, že aj napriek nepriaznivej minulosti sa dokážem vzchopiť, vystúpiť zo svojej komfortnej zóny, meniť sa a stať sa lepším človekom. Svoju osobnú skúsenosť som tak premenila na konkrétne zručnosti a schopnosti pomáhať druhým. Počas štúdia som sa stala súčasťou Akadémie psychológie, kde mi práca lektorky edukačno-rozvojových programov pre teenagerov aj dospelých otvorila možnosti uplatnenia týchto všetkých spomínaných atribútov.

Špecializujem sa na látkové aj nelátkové závislosti, problémy s príjmom potravy, emočným jedením a nadváhou, koučingu teenagerov a psychologickým aspektom koučingu. Dospievanie vnímam ako kľúčový vek pre celkový vývin a následne formovanie a integritu osobnosti, preto pri práci kladiem dôraz najmä na sebauvedomenie, sebareflexiu, budovanie reziliencie a zrelých copingových stratégií, hľadanie a upevňovanie silných stránok osobnosti, komunikačných zručností a kritického myslenia. Prioritou je sebahodnota a sebaláska, nevyhnutná výbava do života. Najdôležitejším faktorom v tejto práci pre mňa ostáva rovnocenný úprimný a dôverný vzťah.  Práca psychológa mi vyplnila moje existenciálne vákuum a môjmu životu dáva úplne iný rozmer.  Rada by som takto využila to, čo som od života dostala.

Práve v školskom prostredí je možné ukázať deťom, aké majú možnosti, čo všetko sa dá a ak sa niečo pokazilo, že vždy existuje šanca to zmeniť, stačí sa rozhodnúť a požiadať o pomoc. Ani ja by som bez pomoci nebola dnes tou, ktorou som.

Mgr. Petra Hlavatá
Špeciálna pedagogička

Konzultačné hodiny
PO – PIA: po dohode v priebehu dňa medzi 08:00-15:00

Telefonický kontakt
+421 947 925 829

E-mail
petra.hlavata@dualnaakademia.sk

„To som nikdy nerobila, to mi určite pôjde.“, 

povedala Pipi Dlhá Pančucha a jej slová vystihujú môj postoj k žiakom (nie len) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a učiteľom, ktorý ich v našej škole sprevádzajú – chcem podporovať odvahu nebáť sa skúšať nové veci, aj keď sa na začiatku môžu zdať akokoľvek náročné a nezvládnuteľné.

Som účasťou školského podporného tímu a mojou hlavnou úlohou je realizácia začlenenia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do výchovno-vzdelávacieho procesu. Skúsenosti ma naučili, že pri správnej podpore je každý človek schopný využiť svoj potenciál na maximum. Jedným z mojich cieľov je, aby žiak nebol definovaný ťažkosťami, s ktorými do našej školy prichádza. Chcem stavať na posilňovaní kompetencií a vyzdvihovaní silných stránok. Svojou činnosťou sa snažím trpezlivo a s rešpektom prispieť k vytvoreniu bezpečného prostredia, kde môže každý slobodne rásť, učiť (sa) a tvoriť tú najlepšiu verziu samého seba.

Odborne som sa rozvíjala štúdiom liečebnej pedagogiky v Bratislave a  špeciálnej pedagogiky v Olomouci. Profesijne ma formovali pracovné skúsenosti s rómskymi deťmi a mládežou, tvorba a realizácia preventívnych programov pre základné a stredné školy, venovala som sa podpore pracovného uplatnenia ľudí so zrakovým znevýhodnením, sprevádzaniu rodín s malými deťmi so zdravotným znevýhodnením, krátko som pôsobila ako učiteľka v špeciálnej materskej škole, na základnej škole ako školský špeciálny pedagóg pre prvý stupeň a ako sociálny pracovník v domove sociálnych služieb. Zaujíma ma práca s motiváciou, absolvovala som krátkodobý výcvik v Motivačných rozhovoroch.

Medzi moje hlavné pracovné činnosti patrí:

Administratívna a dokumentačná činnosť

  • evidencia, zakladanie, aktualizácia a archivácia dokumentácie žiakov so ŠVVP
  • koordinácia tvorby a úprava individuálnych vzdelávacích programov (IVP), prípadne inej potrebnej dokumentácie
  • tvorba, vedenie a archivácia portfólií žiakov so ŠVVP

Priama práca so žiakmi 

  • individuálna a skupinová intervencia – rozvoj kognitívnych funkcií, podpora priamo na vyučovaní a v príprave na vyučovanie
  • orientačná diagnostika a sledovanie pokroku žiakov
  • motivácia žiakov a rozvoj ich samostatnosti

Spolupráca, konzultácie a komunikácia 

  • pravidelná spolupráca s rodičmi žiakov, podpora pri riešení problémov a poskytnutie spätnej väzby
  • spolupráca s poradenskými zariadeniami (CPP, CŠP)
  • konzultačná a koordinačná činnosť spojená s vzdelávacím procesom a praktickou prípravou študentov s triednymi učiteľmi a majstrami OV a HI 

Metodická podpora a vzdelávanie 

  • príprava podkladov, metodických usmernení a návrhov k úpravám vyučovania pre žiakov so ŠVVP
  • organizácia besied, workshopov alebo osvetových aktivít
  • priebežné vzdelávanie a profesijný rozvoj špeciálneho pedagóga (supervízia, kurzy, štúdium legislatívy)

Konzultácie mimo uvedených hodín je možné dohodnúť si individuálne.
Kontaktovať nás môžete osobne, telefonicky, e-mailom alebo cez Edupage.

Náplň práce školského psychológa

a) vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva, psychoterapie, prevencie a intervencie k žiakom s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v našej škole,

b) poskytuje individuálne a skupinové psychologické služby, poradenstvo a konzultácie v procese výchovy a vzdelávania žiakom, zákonným zástupcom, inkluzívnemu tímu školy, pedagogickým zamestnancom,

c) uskutočňuje odbornú psychologickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení a v správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia,

d) zabezpečuje komplexný poradenský servis metodickú činnosť pre pedagogických zamestnancov školy

– informačnú a poradenskú činnosť pre pedagogických zamestnancov, rodičov a žiakov

– diagnostickú činnosť pre žiakov,

e) aktívne sa podieľa na preventívnych aktivitách v rámci plánu činnosti školy,

f) zúčastňuje sa zápisu žiakov do 1. ročníkov a metodicky usmerňuje prípadné nedostatky, upozorňuje na integráciu zdravotne oslabených žiakov a ich dokumentáciu a následne odporúča zákonnému zástupcovi dieťaťa odborné vyšetrenie v príslušnom centre výchovného poradenstva a prevencie.

Pomoc existuje

Ak sa Ti práve nemôžem venovať, skús sa obrátiť na odborníkov aj tu:

 

 Sú to užitočné kontakty, keď:

– potrebuješ poradiť

– sa potrebuješ s niekým porozprávať a práve nemáš s kým

– potrebuješ pomoc

 

A koho tu nájdeš?

Odborníkov a ľudí s dobrým srdcom,  čo Ťa neodsúdia a nehodnotia. Vypočujú Ťa, poradia a povzbudia.

A je len na Tebe, či ostaneš v anonymite alebo nie. Hlavne nebuď na to sama alebo sám.

Chatová a internetová poradňa IPčko.sk:  https://ipcko.sk/ (nonstop)

IPčko – telefonická poradňa: 0800 500 333 alebo 0800 500 888 (pre žiakov z Ukrajiny)  
 
Bezplatná telefonická linka Detskej istoty: 116 111 (nonstop)
BEZPLATNÁ TELEFONICKÁ LINKA DÔVERY NEZÁBUDKA – 0800 800 566 (NONSTOP)